葉一知通識教室

今天出去旺角一轉，看見不少穿校服的學生。事實上，參與這場運動的，有很多還是中學生，未來，是他們的。這一代，覺醒了，便回不了頭。 常有人說，這群人被人利用，又或者說，他們也不知道自己爭取什麼。或者，有部分是的，但我相信大部分都不是，尤其高中生。我覺得這樣說，是中國人常有的成人傲...

學校旅行舉行在即，各班決定旅行地點。 1.       由老師決定旅行地點——獨裁。 學生並無任何話事權，全由學校老師決定。 例如，老師決定去大埔公園。 老師擁有一切權力，他揀選的地方可能涉及其自身利益。一來，此舉未必符合學生心水；更...

上星期最有趣的新聞，是有市民報警指「佔領中環」發起人煽動他人犯罪，並形容情況與策劃打劫金舖無異。 佔領中環是一種公民抗命，必須符合幾項原則 ，同樣是犯法，不等於可以跟打劫金舖類比。我們可以從以下角度思考。 (1)    公民抗命以社會公義出發 公...

2013 年通識文憑試完結。第二屆繼續出政治社會參與題目，像高考通識般，完全沒有迴避敏感議題，考評局實在值得一讚。通識科讓學生深入認識社會問題和「政治乃眾人之事」的道理，而非一句「我討厭政治」便以為可逃避政治。 言歸正傳，是年政治題問及「拉布有否損害香港市民的利...

萬眾期待的通識文憑試完結，當中一條政黨政治題難倒很多學生。題目問考生是否同意「本港有不同政治組織，因而提升香港政府的管治效能」這個陳述。 要答好這條問題，必須熟悉以下背景。 1.       如何理解「政府管治效能」？ 這是首要解決的事情，因為如...